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Material didáctico

 Pase de lista

Realizamos este pase de lista en LSM.

Cada lapiz contenida el nombre de cada uno de los alumnos.

Este material didáctico motivo a los alumnos asistir.

Materiales usados en clase de Educación Fisica

Actividad de navidad

Detalle para los alumnos.

Reflexiones en torno al uso de las TIC´S en el aula

 A) ¿Qué utilizaron?

Durante mis prácticas hice uso de las tecnologias en el aula, para tomar participación de los alumnos  utilice un juego virtual, era una ruleta que contenia los nombres de todos los alumnos, durante la explicación de la clase realice algunas preguntas, los incentive a jugar explicandoles que talves saldria su nombre al azar, al saber esto se interesaron por saber si su nombre saldría en la pantalla y obtuve su atención durante toda la dimamica.

B)¿Qué tuvieron que preparar para utilizarlas?

Con anteroiridad hice el juego virtual, puse todos los nombres de los alumno lo cual me llevo un tiempo.

El día de clase, tuve que preparar anticipadamente el proyector, conectar todo y dejarlo listo antes de que los alumnos entraran de receso.

C) ¿Qué resultados tuvieron?

Lo resultados fueron muy positivos, impacto en el aprendizaje de los alumnos, pues aquellos alumnos que no participan por timidez o pena, se sientieron motivados al participar de manera aleatoria, esta herramienta es ideal pues no obligas a nadie a participar sino que por ser de manera aleatoria se vuelve dinamico.

D) ¿A que retos se enfrentaron?

A enfrentar el estres, me senti muy frustrada porque todo saliera bien, porque no se apagara nada, que todo funcionara en regla y sobre todo a que les pareciera interesante a los alumnos.

E)¿Qué competencias les falta desarrollar al respecto?

Control al estres, relajarme un poco más, me gustaria desarrollar una mayor habilidad en implementar las TICS en el aula.

F) ¿Qué ventajas tuvo?

Una gran ventaja pues me ayudo a mi practica docente, en el control de grupo, en la motivación de los alumnos.

TIC, TAC, Y TEP

 Autor: Valeria Echeverria Ramirez

¿Qué son las TIC, TAC, TEP?

TIC

“En líneas generales podríamos decir que las nuevas tecnologías de la información y comunicación son las que giran en torno a tres medios básicos: la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones; pero giran, no sólo de forma aislada, sino lo que es más significativo de manera interactiva e interconexionadas, lo que permite conseguir nuevas realidades comunicativas”. (Cabero, 1998)

TAC

Las TAC, tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento, es un concepto que sirve para identificar las tecnologías impulsa- das al fortalecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje. Con ello, se entiende cómo, a partir de estas mediaciones tecnológicas, la escuela promueve en los estudiantes una postura de crítica y análisis, constructiva y responsable, difundidas o socializadas me- diante las TEP

TEP

Tecnologías del Empoderamiento y la Participación (TEP): suponen un gran paso evolutivo en lo que a se refiere al aprendizaje a través de los medios digitales, favoreciendo la comunicación, el trabajo en equipo y el desarrollo de la autonomía en el proceso de enseñanza-aprendizaje, a través de simulaciones de la vida cotidiana.

Referencias

Cabero, J. (1998) Impacto de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en las organizaciones educativas. En Lorenzo, M. y otros (coords): Enfoques en la organización y dirección de instituciones educativas formales y no formales (pp. 197-206). Granada: Grupo Editorial Universitario.

García Navarro, E. y Fernández Munin, M. (2107). TIC, TAC, TEP, TRIC. 

https://colaboraeducacion30.juntadeandalucia.es/educacion/colabora/documents/15785291/16667537/TIC-TAC- TEP/8aa0438c-ff9c-0182-f743-90056df59838?version=1.0

Latorre-Iglesias, E., Castro-Molina, K., & Potes-Comas, I. (2018). Las TIC, las TAC y las TEP: Innovación educativa en la era conceptual. En Universidad Sergio Arboleda eBooks. 

https://doi.org/10.22518/book/9789588987316

Bienvenido a las tecnologías digitales.

 

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